利用拓展训练团队培训技巧，结合新生的生理、心理特点，运用多元论培训理念，让新生在陌生的环境中迅速融入集体，适应新的环境，结交新的朋友，开始新的校园生活。通过一系列精心设计的拓展活动，使学员在解决问题、应对挑战的过程中，培养独立人格，融入新的团队，适应新的挑战，正确定位自我。
 
融合拓展意义：

    不同的成长环境、风俗习惯、教育背景、性格癖好、性别差异的一群学生远离了以前熟悉的校园，家庭环境，来到一个新的校园，一个陌生的环境，学生具有思想早熟、个性独立、崇尚自由,需求多元等特点，为了迅速开始新生活，融合拓展很有必要。
通过新生融合团队拓展活动，可以消除学生之间的生疏感，迅速的融入集体，培养他们良好的心理素质以及环境适应能力。
团队融合可以抛弃学生在原有校园中的小我思维定式，让他们在新的集体中培养一种谦虚的姿态，抱着学习开放的姿态迎接新生活。
    通过融合拓展，可以培养新生与人交流能力以及协作能力，体会集体的力量，感受大家庭的魅力。